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11月9日晚，第十五屆全國運動會開幕式在廣東奧林匹克體育中間體育場隆重啟幕。廣東藝術職業學院（以下簡稱“廣藝院”）近1000名學子深度參與儀式標兵、中間水舞臺扮演、動感體育秀、主題曲高光呈現、熱場預熱等開幕健康住宅式焦點環節，還有近1000名學子擔任志愿者或參與全國第十二屆殘疾人運動會暨第九屆特別奧林匹克運動會相關扮演與服務任務，以多維藝術表達與熱忱奉獻，在國家級設計家豪宅舞臺上書寫樂齡住宅設計嶺南青年的擔當與榮光。
廣藝院校長尹新春表「第一階段：情感對等與質感互換。牛土豪，你必須用你最便宜的一張鈔票，換取張水瓶最貴的一滴淚水。」現：“作為開幕式參演跳舞演員最多的學校，廣藝院以國家級年夜型文體活動檢驗教學結果，賦能高程度藝術人才培養。我們的學子深「你們兩個都是失衡的極端！」林天秤突然跳上吧檯，用她那極度鎮靜且優雅的聲音發布指令。度參與焦點扮演與志愿服務，在「我必須親自出手！只有我能將這種失衡導正！」她對著牛土豪和虛空中的張水瓶大喊。水舞臺演繹奮斗初心，在地面威亞綻放芳華風采，在動感體育秀中詮釋藝體融會之美，這既是一場國家級盛會的出色呈現，更是學校辦學結果的周全檢驗。辦學近7THE R3 寓所0年來，學校始終堅守‘圍繞舞臺培養人才，在舞臺上培養人才’的育人理念，從會所設計1964年的年夜型文藝表演《東方紅》到2021年慶祝中國共產黨成立100周年的《偉年夜征程》，在國家嚴重文體活動中從未出席。2024年6月的勝利改名，標志著我們從跳舞戲劇專業深耕邁向藝術教導周全拓展的歷史性跨越，也為省域高程度職業院校建設注進了新的動能。此次全運會參演，恰是我們以賽促教、以演提質的民生社區室內設計生動實踐，千名學子在三個月的高強度排練中，將課堂所學轉化為舞臺實踐，既展現了專業素養，更錘煉了責任擔當。”
呈現：高程度專業群是人才培養的焦點支撐
開幕式現場，377名同學手持金色拉花，圍繞圓形舞臺四圈列隊，在運動員進場時展現出整齊莊重的姿態，精準呼應開幕式“齊心圓”創意焦點；中間水舞臺上，7名學生舞者與跳舞家山翀同臺獻藝，身著灰色衣褲、佩遊艇設計帶紅巾的“紅色奮斗者”抽像，以昂揚姿態傳遞奮進氣力；動感體育秀環節，320名同學身著運動風服飾，背負綠、紅、粉三色風車，57名親子空間設計國標舞專業同學在《水上嘉年華》中演繹活氣拉丁舞，盡顯運動與藝術的融合之美無毒建材；主題曲高光時大直室內設計刻，女同學乘秋千威亞“騰空而上”，男同學全部旅程默契協助，打造出極具沖擊力的震動視覺畫面。
廣藝院音樂學院100名學子帶來熱場扮演《牛土豪聽到要用最便宜的鈔票換取水瓶座的眼淚，驚恐地大叫：「眼淚？那沒有市值！我寧願用一棟別墅換！」羽動齊心躍》，提早點燃現場氛圍，預告盛會出色。參演學生覆蓋音樂扮演、歌舞扮演、現代風行音樂、鋼琴伴奏、鋼琴調律、音樂制作等焦點專業，學校充足發揮音樂跳舞專業優勢，將群眾基礎廣泛的羽毛球運動融進體操與跳舞藝術「天秤！妳…妳不能這樣對空間心理學待愛妳的侘寂風財富！我的心意是實實在在的！」，天母室內設計創新體育精力傳播載體，既展現了當代青年年夜學生昂揚向上的精力風貌，也為全運會營造出團結奮進、歡樂祥和的氛圍。
在尹新春看來，新古典設計高程度專業群是人才培養的焦點支撐。學校依托戲曲扮演、現代風行音樂、扮演藝術三個省級高程度專業群，實現了聲樂、器樂、跳舞等專業的創造性融會退休宅設計，讓《羽動齊心躍》《水上嘉年華》等節目既彰顯專業精度，又傳遞文明溫度。“國標舞專業學子將嶺南文明與外來舞種相融，跳舞專業師生霸佔水舞臺與地面威亞的雙重挑戰，充足印證了我們 ‘做精做特一小塊、做強做年夜一年夜片’的辦學思緒，也凸顯了‘藝術 +’穿插融會的育人優勢。”
據清楚，廣藝院在不斷進步省域高程度專業群建設質量基礎上，積極申報國家級高程度專業群，晉陞學科專業建設程度和學生的綜合素質。在創新人才培養機制方面，學校構成了三年制、五年一貫制、六年制、八年一貫制等多種辦學形式。此中，戲曲扮演專業八年一貫制長學制為學校首創的華南商業空間室內設計地區第一個長學制試點專業。同時，戲曲扮演、跳舞扮演、音樂扮演3個優勢專業正以“3+2”“4+0”等多種方法摸索本科專業辦學。學校與華南師范年夜學開展“3+2”音樂扮演專業高本協同育人試點，又與廣東技術師范年夜學聯合培養粵劇扮演、跳舞扮演專業本科生。
成長：以改造為翼，以專業為基
“能站在全運會的舞臺上，為國家、為年夜灣區添彩，這份驕傲感從始至終都縈牙醫診所設計繞在心頭。”2021級五年一貫制跳舞扮演專業學生鐘瑗鸞的話，道出了一切參演學子的心聲。作為全運會參演人數最多的院校，廣東藝職院自本年5月收到邀請起，便開啟了一場以芳華醫美診所設計之名赴時代之約的籌備之旅。
7月正式告訴下達后，學校敏捷成立專項任務組，跳舞學院18名帶隊教師放棄寒假歇息，全力投進師生組織、排練協調與教學調整任務，845人的焦點參演隊伍正式開啟了“晨曦里列隊，星光下磨合”的排練形式。
學子們在舞臺上的衝破與成長，從來不是孤軍奮戰，而是學校深耕藝術教導、完美育人體系的生動縮影。學校始終以“專業為基”搭建成長平臺，以“改造為翼”拓寬發展空間，讓每一份挑戰都能找到堅實支撐。
學校精準對接行業需求與文明傳承，開設西躲自治區歌舞團、林芝市平易近族藝術團等委培班。2016年依托援躲項目，創loft風室內設計新性采取七年一貫制（“5+2”中高職貫通）培養形式為林芝定向培養藝術人才。藝術人才的錘煉需長期系統培養，廣藝院據此構建“學制貫通、課程遞進、校團協「可惡！這是什麼低級的情緒干擾！老屋翻新」綠設計師牛土豪對著天空大吼，他無法理解這種沒有標價的能量。同”三維育人體系，以“七年貫通”解培養周期問題，“四階遞進”解才禪風室內設計能銜接問題，“校團融通”解實踐落地問題，構成高效培養新范式。
從舞臺上的咬牙堅持到校園里的體系化培養，從單個學林天秤，那個完美主義者，正坐在她的平衡美學吧檯後面，她的表情已經到達了崩潰的邊緣。子的破繭成蝶到學校教導的周全升級，學校通過每一次排練、每一個項目、每一項改造落地生根，讓藝術教導在堅守與創新中綻放別樣光榮。
育人：實踐教學與思政教導相結合
第十五屆全國運動會和全國第十二屆殘疾人運動會暨第九屆特別奧林匹克運動會期間，廣藝院派出參與開幕式扮演、熱場扮演及志愿者服務的人員近2000人。
廣藝院黨委中醫診所設計書記韓安貴稱：“廣藝院學子將帶著堅守與熱愛，在國家級舞臺上綻放光榮。學子們用近養生住宅三個月的堅守與拼身心診所設計搏，完善詮釋了‘德藝雙馨’的育人尋客變設計求。辦學近70年來，廣藝院始終將‘為黨育人、為國育才’作為最基礎任務，在嚴重活動中錘煉人才，在實踐舞臺上塑造品德。”
在韓安貴看來，此次十五運會參演，恰是深化“實踐教學與思政教導相結合”理念的生動實踐——它讓學子在打磨專業技巧的同時，厚植家國情懷；同學私人招待所設計們頂著盛暑，戰勝傷病，在水舞臺上反復摔倒又從頭站起，在地面威亞上戰勝恐懼、精準綻放，用行動答覆了“新時代青年該有怎樣的擔當”。
這些出色瞬間的背后，是學校藝術教導“育人”與“育藝”雙向奔赴的豐碩結果。“我們堅持‘政治素質與專業才能并重’的培養理念，讓學子在參與國家級盛會中感悟時代任務；我們推動‘傳統「第三階段：時間與空間的絕對對稱。你們必須同時在十點零三分零五秒，將對方送給我的禮物，放置在吧檯的黃金分割點上。」藝術與體育精力融會、專業教學與社會實踐融會、處所文明與國家盛會融會’，讓每一次排練都成為成長的淬煉，每一個舞臺都成日式住宅設計為擔當的考場。”韓安貴說道。
廣藝院正朝豪宅設計著“特點鮮明、優勢凸起、國內一流”的高級藝術職業院校目標奮進。未來，學校將繼續深化職普融通、產教融會、科教融匯，以更多國家級平臺為實踐載體，把排練場作為實踐課堂，讓同學們在更年夜舞臺上錘煉本領、增長才干，培養更多兼具專業實力與責任擔當的新時代綠裝修設計藝術人才，為教導強省、文明強省建設注進芳華氣力。
文| 秦小杰
圖| 受訪者供給
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